Arthur Smith, Professeur de SACM[Admis]

Tout d'abord, désolé de m'être inscrit avant... Mais de toute façon, je souhaite jouer, que ce soit un professeur, comme un élève...

Nom : Smith
Prénom : Arthur
Age : 28 ans
Poste souhaité : Professeur d'étude des créatures magiques (et soin, mais cette appellation n'est pas tout à fait exacte, puisque je souhaite surtout apprendre aux élèves à mieux connaître les créatures qui les entourent, plus qu'à les soigner, même si le soin fera partie de quelques-uns de mes cours...)

Pourquoi ce poste ? :
HJ :
Lorsque j'ai décidé de créer ce personnage, j'ai eu envie de changement. En effet, je joue déjà sur d'autres forums le rôle d'élève. Je souhaite donc varier mon jeu en accèdant à un poste de professeur.
Dans ce cas, pourquoi ce poste spécialement, me demanderez-vous... Et bien, en réfléchissant à la matière que je souhaitais enseigner... J'ai regardé un peu ma bibliothèque... Et soudain, une lumière m'est apparue (j'exagère peut-être un peu... mais disons que j'ai eu un 'flash'...) : un livre que j'avais longtemps oublié, dans un coin de ma chambre, m'a appelé (j'ai tout de même mis trois heures à le retrouver...). Ce livre : Histoire naturelle du monde surnaturel, un 'documentaire' de la Société de Cryptozoologie de Londres (la cryptozoologie est l'étude par les moldus d'animaux dits légendaires ou inexistants... La SCL cherche justement à montrer l'existance de ces animaux, ainsi qu'à enseigner les différentes particularités de ces animaux...) Et là... La vocation de professeur d'Etude des Animaux Magique s'est imposée dans mon esprit. Ainsi, je serais professeur en cette matière... ou ce serait élève. Là, je me suis inscrit, découvrant que les postes de professeurs allaient être remaniés... et j'ai commencé un programme d'étude (qui viendra après, même s'il n'est pas complet...), m'appuyant sur mon livre ainsi que du livre Les animaux Fantastiques, de Newt Scamander (en réalité écrit par JKR pour une association caritative, et que mon frère s'était fait offir au Noël 2001...). Voilà pour mes raisons de postuler....
DJ :

Arthur Smith a écrit:

Le 15/02/2006, à Londres,

Chers directeurs de la célèbre école de Poudlard,

J'ai ouï-dire par des sources haut placées - un membre du personnel du bureau de Monsieur le Ministre, pour être exact - que la grandiose -je ne mâche pas mes mots : puisque j'ai moi-même appris la magie dans cette école, je me permet de faire un jugement appréciatif - école de magie de Poudlard recrutait massivement des professeurs... et parmi eux, un professeur d'Etude des créatures magique (plus communément appelée Magizoologie).

Etant moi-même spécialiste de la question - je renvoie à mes comptes-rendus d'expédition, Compte-rendu romancé de ma chasse au Sphinx d'Egypte, aux éditions de la Baguette, et Compte-rendu de mon expédition dans l'Hymalaya ou A la recherche du Yéti, aux éditions Obscurus ; ainsi qu'à mes trois essais : Les loups-garous ont leur place dans notre société, aux éditions Wizardspirit, Les Géants du Berry au XIXème siècle, aux éditions Wizardspirit, et Les dragons sont-ils dangereux ?, aux éditions Fleury&Bott Books ; et enfin aux différentes conférences que j'ai animées, sur les thèmes de la dangerosité des animaux magiques en liberté au Royaume Uni, de l'admission de loups-garous et de vampires inoffensifs à des postes du ministère de la magie et de la révision des lois sur les animaux magiques de compagnie - et souhaitant me 'ranger' quelques temps, suite à une brulûre de dragon, je me suis posé la question suivante : Suis-je fait pour un poste de professeur ? Après réflexion, j'en ai conclu que la réponse est oui. En effet, en me souvenant de la façon dont j'avais écrit mes livres, je me suis rendu compte que je les écrivais de manière à ce que tout le monde puisse les comprendre et qu'ils servent d'exemple. En fait, je crois que j'avais une démarche typique de professeur.

C'est pourquoi j'en viens au fait : je vous demande de me confier le poste de professeur d'Etude des Créatures Magiques. Pour que vous puissiez vous faire une idée, voyez ci-joint le programme scolaire annoté des premières années (ce qui n'est qu'un exemple, puisque j'ai préparé des programmes pour toutes les années d'études...).

Merci de prendre en compte mes considérations distinguées,
Arthur Smith.

Méthode d'enseignement :

Citation :

Programme scolaire des premières années :

Tout d'abord, pour chaque année scolaire, un programme semblable sera créé, que j'essaierai de respecter, dans la mesure du possible.

Chaque année se verra ouverte par un cours traitant de généralités sur la Magizoologie : taxinomie, intérêt de la Magizoologie, etc.

Ensuite, je constitue mes cours sur l'étude d'au moins quatre espèces animales.
Pour les premières années, je prévoie la Salamandre, le Phénix, le Cheval ailé (plus particulièrement les Pégases d'Afrique du Nord) et, pour finir, la Fée ainsi que l'étude de l'un de ses prédateurs, l'Augurey. Bien sûr, je prévoie d'autres espèces, comme le Botruc ou le Ciseburine, dans les cas où le temps ne nous serait pas compté (si le temps ne nous le permet pas, je distribuerai des fiches complètes sur ces espèces, afin de permettre aux élèves de ne pas prendre de retard pour les années suivantes).

Chaque étude d'un animal essaie de correspondre aux critères de dangerosité du Ministère de la Magie (L'étude d'un Basilic par les premières année me semble inconcevable!!!). Ainsi, chaque animal étudié correspond au niveau de l'année. Si, par un quelconque hasard, l'espèce animale se trouve être trop dangereuse (le Phénix ou les chevaux ailés pour les premières années, par exemple...), elle se verra étudiée de façon méthodologique, une présence de l'animale étant impensable.

Enfin, lorsque l'espèce le peut, je présenterai des spécimens vivants de l'animal étudié, en faisant bien sûr attention de respecter toutes les mesures de sécurité nécessaires à mettre en place et à toutes les démarches administratives demandées...

Voilà comment je compte donc organiser mes cours...

Arthur Smith.

Caractère : (Faire une brève description du caractère de votre personnage : qualités, défuts, ce qu'il aime, ce qu'il n'aime pas)
Arthur a été élève à Griffondor. Il fait donc preuve d'un courage important et d'une loyauté sans égards. Il aime les enfants et, bien qu'il n'ait encore rencontré l'âme soeur, il compte en avoir rapidement. Arthur est doué en bricolage, a une bonne plume et sait s'exprimer facilement en public (il a organisé quelques conférences...). Il a le contact facile. Cependant, il tombe rapidement dans un état dépressif dès qu'il rate ce qu'il entreprend et ne supporte pas la critique (Il est tout de même respectueux envers ses pairs et respecte les avis de ses supérieurs). Il aime l'ordre, les choses bien faites et le travail fini et organisé. Il ne supporte pas de perdre, est mauvais joueur et n'aime pas les gens louches, trainant dans des magouilles diverses.

Histoire : (Faire un bref petit texte pour résumer l'histoire de votre personnage)
Janvier 1979 : naissance de Arthur Etan Smith dans la banlieue de Londres. Il est le fils d'un sorcier anglais et d'une moldue anglo-australienne.
Mai 1979 : Premier voyage, encore bébé, en Australie, dans la famille maternelle de sa mère, aux alentours de Sydney.
Juin 1979 : Son père est embauché par le ministère moldu des finances au Royaume-Uni, comme agent des impôts. Sa femme l'a persuadé de laisser tmbé la magie, car elle ne supportait pas de ne pas comprendre cette 'chose', comme elle l'appelait, de ne pas savoir ce qu'elle apportait et comment elle marchait. "Pour le bien de notre fils, Paul." disait-elle.
1984 : Arthur a 5 ans. Il découvre ses pouvoirs magiques, que sa mère reffuse d'admettre, mais que son père ne renie pas. C'est aussi l'année de son entrée dans une école moldue.
1985 : Lorsqu'il fait voler une théière dans le salon bondé de sa grand-mère maternelle, Arthur oblige le ministère australien de la magie à pratiquer un sortilège collectif à la famille australienne de sa mère, qui le grondera plus que jamais elle ne l'avait fait.
1990 : Jusqu'à ce qu'il reçoive la lettre de Poudlard, Arthur n'a plus eu de 'problèmes' avec la magie. Cette lettre lui fait se souvenir de son caractère magique et provoque chez sa mère une crise d'hystérie. Arthur entre tout de même à Poudlard, où il aura des problèmes avec ses pouvoirs magiques dans les première années. Ensuite, il deviendra un assez bon élève, surtout en Etude et Soin aux créatures magiques, qui devient rapidement sa matière préférée.
1997 : A 17 ans, détenteur des Aspic d'Etudes et Soins aux créatures magiques, de Métamorphose, de Défense Contre les Forces du Mal, de Potions et de Sortilèges, Arthur se fait embauché par un journal spécialisé dans la Magizoologie et monte rapidement les échelons.
1999 : Premier voyage d'observation en Egypte, financé par le même journal qui l'a embauché deux ans plus tôt. Arthur écrit, à son retour, un compte rendu romancé (il n'a jamais perdu son goût pour l'écriture...) de son expédition, qui le fait reconnaître dans le monde fermé de la Magizoologie.
2001 : Voyage en Hymalaya. Il anime différentes conférences.
2003 : écriture de son second roman, en même temps que de multiples essais. Année très prolifique pour le jeune homme.
2005 : Voyage en Bulgarie. Il se fait brûler par un dragon, ce qui lui vaut un séjour de deux mois à Ste-Mangouste et une longue rééducation des jambes (endroit le plus touché...)
2006 : Postule pour un poste de professeur à Poudlard.

Exemple de post : (Faire un exemple de post dans n'importe quelle situation, votre message doit respecter le règlement du RGP)
Arthur préparait depuis quelques jours son premier cours, à la bibliothèque. Il retrouvait des odeurs bien connues : le livre ancien, le parchemin, l'encre... Bien sûr, il n'était pas un garçon très travailleur, comme un serdaigle... Mais il avait été assez brillant et aimé passer son dimanche à travailler à la bibliothèque (c'était d'ailleurs le seul jour où il faisait ses devoirs lorsqu'il était à Poudlard, préférant s'occuper, en semaine, par des parties d'échec dans sa salle commune...). Il n'aurait pas été surpris de voir débarquer des élèves de 'son' Poudlard. Mais la salle ne se remplissait que d'élèves, au regard curieux de voir un adulte ici, que le professeur Smith ne connaissait pas.

Alors qu'il feuilletait un ouvrage dans les rayons remplis de livres, un hibou traversa la salle, par une fenêtre ouverte, et se dirigea droit sur Monsieur Smith. Arthur détacha le message qu'il apportait, provenant du ministère de la magie.

Maugard MacGregor a écrit:

Service de régulation des créatures magiques,
Londres,
le 23/03/2006,

Professeur Smith,

Cette lettre fait réponse à votre demande d'importer un oeuf de dragon sur le point d'éclore. Votre demande est fondée, car le ministère soutient l'étude de créatures magiques vivantes... Mais le fait est que les dragons sont des êtres dangeraux. C'est pourquoi votre volonté d'importer un jeune dragon est tout à fait justifiée.
Ainsi, nous vous délivrons l'autorisation de cette importation à des fins scientifiques.
Nous vous demandons d'être prudent et de nous envoyer l'autorisation de vos directeurs par réponse.

Merci de votre compréhension,
Maugard MacGregor.

Arthur lut rapidement la lettre. Lorsqu'il eut terminé, il remarqua que le hibour restait en place.

*Il doit attendre une réponse instantanée... Je vais devoir aller voir mes directeurs préférés!!!!* pensa-t-il.

Arthur Smith rassembla prestement ses affaires et sortit de la bibliothèque. Montant le plus rapidement possible les marches qui le menaient au bureau des directeurs, il pensait à ce qu'il devait dire : une petite signature pour une autorisation, un dragon mais petit, il ne serait donc pas si dangereux... Et puis, Monsieur Joanson était un spécialiste de la question, il devrait comprendre...

Le jeune homme arriva devant la porte du bureau. Il frappa trois coups, vifs.

[hj: désolé pour la qualité de l'exemple... mais mes parents commençaient à s'impatienter....]

Et bien... ...On peut dire que tout ça est très complet.
Je suis bleuffée par votre enthousiasme cher futur professeur (je pense d'ailleurs pouvoir dire que dans peu, il sera professeur à Poudlard, n'est-ce pas?)

Exact Olyssa! Pour ma part c'est un oui ferme et définitif, je ne reviendraio pas sur ma position! La fiche est complète, et donne envie de suivre les cours (Ace sera ravi^^ Il va pouvoir prendre les cours sans trop être à la masse)! C'est agréable à lire, la qualité du RP est vraiment excelente pour si "peu" de lignes^^ Je penses donc pouvoir dire oui!

Sur ce, je Suis désolé pour miss d'Aragon qui se voit donc recevoir un refus de ma part, mais je vais aller argumenter...

Bonsoir cher futur prof^^

Waouh! Ben, Olyssa, je suis tout à fait d'accord avec toi!
ça ne m'étonne pas du tout, le oui ferme de Riric!
Vivement les cours!!

(- HJ - PoudMard corrigé Jaccob...)

Bonsoir bonsoir,

Les enfants (sauf Riric XD ), s'il vous plaît, pas de flood ! Normalement, seuls les admins postent là Mais comme je ne l'ai pas précisé, vous le saurez simplement pour la prochaine fois !

Aymeric et moi-même avons le même avis : ENGAGE !
Mr. Smith, j'ai le grand plaisir de vous accueillir dans l'équipe pédagogique de HP Univers ! Je vous mets tout de suite vos droits de modérateur, votre nouveau rang, et vous rajoute au groupe des professeurs ! Votre période d'essai de 3 semaines commence maintenant Bienvenue parmis nous (et bonne chance avec tous nos petits zoulous XD )
Désolée pour Miss d'Aragon ...

Bonne soirée, et bravo !